¿Qué problemas plantea Aurelia cuando una sociedad debe decidir quién puede formar parte de ella?

Aurelia plantea el problema de una sociedad que decide quién tiene derecho a acceder a determinados recursos y quién queda afuera. En este caso, la salud, la tecnología, la vivienda y hasta la posibilidad de vivir en Aurelia dependen de una clasificación realizada por el sistema.

Esto genera una gran desigualdad, porque las personas de la Tierra también necesitan atención médica, pero no tienen las mismas oportunidades que los ciudadanos de Aurelia. La escena de la mujer que lleva los estudios médicos y recibe como respuesta que debe esperar ciento ochenta días muestra claramente esta injusticia.

Para mí, el principal problema es que el sistema termina decidiendo qué vidas son consideradas más importantes que otras. Además, las personas aceptan estas decisiones porque creen que no pueden cambiar el sistema. Cuando la protagonista pregunta quién tomó la decisión, Mara responde: “Por el sistema”. Esto demuestra cómo las decisiones dejan de parecer responsabilidad de alguien y pasan a presentarse como algo automático o inevitable.

🧩 ¿Qué decisiones de diseño tomaría para que todos puedan participar?

Al  momento de diseñar el juego tendría en cuenta que no todos los niños aprenden de la misma manera ni tienen el mismo ritmo. Por eso al crearlo tome en cuenta los diseños de la actualidad,como Subway surfers, entre otros.También permitiría que el juego se realice de manera individual o en casa con los padres, No buscaría solamente que respondan correctamente, sino que puedan reconocer las figuras, jugar solos o en compañia, probar, equivocarse y volver a intentarlo.De esta manera, la tecnología sería un recurso más dentro de la propuesta y no reemplazaría la exploración y el juego.

💻 Fundamentación para el blog

Elegí trabajar las figuras geométricas porque es un contenido que puede abordarse de manera lúdica y significativa en sala de 5. Elegí nuevamente las figuras geometricas para mantener una continuidad con la actividad anterior.

El juego en Mobbyt permitiría incorporar la tecnología de una manera participativa, pero considero importante que el recurso esté acompañado por otras propuestas. La intención no sería solamente jugar para obtener una respuesta correcta, sino aprender jugando, explorar, tomar decisiones y compartir con otros.

Así, al igual que plantea el episodio de Aurelia, la tecnología puede tener diferentes usos: no solamente controlar o clasificar, sino también crear oportunidades para aprender y participar.